LAS TIC como mediaciones educativas dinamizadoras del proceso enseñanza y aprendizaje

El mundo de hoy no sería posible sin la tecnología de la información y la comunicación. Todas las disciplinas del currículo se han modificado bajo el impulso de esta tecnología de punta.
Hoy en día pocos cuestionan el papel que las tecnologías de la información y la comunicación están desempeñando en la educación. Esto nos lleva a prestar cada vez más atención a la selección, elaboración y evaluación de los recursos tecnológicos existentes, para reflexionar sobre su adecuación a los objetivos que se persiguen, a las características de los estudiantes y en definitiva al proyecto educativo de las institución..
Los lineamientos del área de tecnología e informática están organizados para responder en cierta medida a las demandas que la sociedad Colombiana le hace a la educación y a las exigencias de las políticas nacionales e internacionales en ciencia y tecnología.
Esta concepción del medio tecnológico como un elemento curricular más, nos permite las siguientes preguntas:
1. ¿Por qué y para qué integrar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el proceso-enseñanza?¿De qué forma se puede introducir las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la escuela para garantizar su buena integración en la práctica educativa?

Con estas preguntas decería que la comunidad respondieran y nos abrieramos al debate sobre el uso personal que tenemos todo maestro en nuestro quehacer diario.